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教育科研论文的研究的意义是什么?
浅谈教育科学研究在新课程改革中和作用论文 随着21世纪的到来，为了适应科技化、信息化、全球化的社会发展，各个国家在竞相展开各个领域的竞争，归根到底的人才的竞争；哪个国家能够在未来的世界舞台上占居主导地位，将取决于这个国家的教育能否培养出适应21世纪发展需要的优秀人才。
中小学教育科研在一定意义上应是如下：科研即教育科研，是教育科学研究的简称，关于教育科研的概念在相关的学术论著中有很多种表述，但无论哪一种概念表述，其核心内涵都是“教育科研是一种揭示教育规律的创造性认识活动。”即教育科研的主要任务是揭示教育规律。
撰写教育科研论文的意义：撰写教育科研论文不仅是教育科研活动的重要环节，还能体现研究水平和价值，提高研究者自身的研究能力。在撰写过程中，对研究数据进行深入分析，实现从感性认识向理性认识的飞跃，推动研究活动向更深层次发展。 推广经验，交流认识：教育科研过程是人们获得直接经验的过程。
教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题进行研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果。成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等。具有研究价值。
教育科研论文写作包含五个关键环节，具体内容如下：选择论题选择论题的意义：论题是论文的核心，决定了研究的方向和价值。合适的论题能够使研究更具针对性和实用性，有助于提升论文的质量和影响力。选择论题的原则：价值性原则：论题应具有理论或实践价值，能够解决教育领域中的实际问题或推动理论发展。
文献法：通过查阅相关文献和资料，了解教育领域的历史、现状和发展趋势。 教育科研成果的形式 教育科研成果通常以报告、论文或论著的形式呈现，如教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告、教育经验总结报告等。
